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“首届中国高校博物馆馆长研习班”在北京成功举办


2023511日,在中国博物馆协会、北京博物馆学会指导下,由北京高校博物馆专委会、北京新媒体与传播专委会、京津冀高校博物馆联盟主办,中国传媒大学传媒博物馆承办的首届中国高校博物馆馆长研习班在北京广播大厦新闻演播厅举行。本次研习班的授课讲师由国博物馆领域著名专家、学者、公共博物馆馆长、博物馆行业组织带头人、文博领域领军企业创始人等担任,来自全国14个省市近60名高校博物馆馆长参加了此次研习班学习。


北京博物馆学会理事长 刘超英


授课题目:《如何做一个不一样的展览》


上午9:00,研习班正式开班,中国博物馆协会副理事长、北京博物馆学会理事长刘超英首先做了《怎样做一个好展览》的开班主题讲话,她在开班主题讲话中谈到,一个好的展览是高校博物馆获得社会关注、提升自身影响力、实现高质量发展的主要途径。做一个好展览需要进行全案设计,突出个性,综合高校的气质。展览小题需要大做,大题需要深做。高校博物馆展览文物不在多,重在藏品组合和主题提炼,展览形式设计要求简去繁,设计为内容服务。要基于对藏品的研究,按照博物馆展览规律和逻辑策划展览。


北京博物馆学会副理事长 祁庆国


授课题目:《让博物馆进入数字时代——博物馆数字化转型与高质量发展的若干理论思考》


北京博物馆学会副理事长祁庆国分享的课程是《让博物馆进入数字时代——博物馆数字化转型与高质量发展的若干理论思考》。祁老师指出,博物馆的数字化转型和高质量发展有助于我们重新审视所处的世界,构建新的认知框架和知识体系,博物馆应注重加强对本质规律的探讨,研究知识传播、公共文化服务的底层逻辑和基本原理,有助于改变就事论事、低层次重复的状况。


田野文化研究院院长、博物馆100计划创始人、副教授、高级工艺美术师 朱沉浮


授课题目:《提升高校博物馆展示设计水平,讲好校园文化故事》


田野文化研究院院长、博物馆100计划创始人朱沉浮分享的课程是《提升高校博物馆展示设计水平,讲好校园文化故事》。他指出,博物馆作为校园文化的中心、大学精神的标志,有着重要地位。大学博物馆展览要出众,故事先出彩,要考虑站位立意,强调叙事逻辑,优化表达方式,注重情绪感知,从主体和架构两方面进行优化。


国家动物博物馆副馆长、研究馆员 张劲硕


授课题目:《博物馆的多元化科学传播——以国家动物博物馆为例》


国家动物博物馆副馆长、研究馆员张劲硕分享的课程是《博物馆的多元化科学传播——以国家动物博物馆为例》,他谈到,以国家动物博物馆为例,自然类博物馆的多元化科学传播包括做好接待服务;举办大型科普活动,开展博物学的启蒙教育;与媒体合作加大社会宣传,进行平面媒体和新媒体的宣传;举办特展和临展;科普剧、科普相声和科学脱口秀演出;文创产品周边开发等等。国家动物博物馆不仅加强与国内外自然保护和环保组织的合作以开发科普合作项目,还加强与国内外自然博物馆的合作,使动博“走出去”、“请进来”,开发互展互借,以及联合参观(旅游)项目,取得了非常好的科学传播效果。


全国政协委员、上海大学文学院教授、博士生导师 安来顺


授课题目:《回归基础与应对变革——关于当今博物馆展览关键性认知的反思》


全国政协委员、上海大学文学院教授、博士生导师安来顺分享的课程是《回归基础与应对变革——关于当今博物馆展览关键性认知的反思》他指出,博物馆陈列展览的属性,可以被理解为一种建立在实物及其相关辅助展品基础上的特殊的传播媒介。它在特定的展示空间内,使用形象化的传播语言和专门的传播技术,达到传达某些理念、价值观或知识的目的。博物馆展览的受众,在共性中普遍存在着个性,观众类型在人口统计学、使用方式、目的、需求等方面具有多元性。“划分”陈列展览的类型是必要的,但“剥离”是很难的。陈列展览体验是“服务”而不是“产品”。近年来,事件文化和体验经济不仅在商业领域、主题公园和旅游景点势头迅猛,而且渗透到博物馆领域。不少博物馆逐渐加入了休闲产业的行业,并且在休闲产业中展开其所提供体验的激烈竞争。博物馆必须要探究自己的体验究竟是什么,这些体验在增加博物馆的价值方面起到了什么作用?


宁波邦达(集团)总裁助理/营销事业部总经理 罗金


授课题目:《树立防护意识 推进我国文物库房储藏设备的数字化转型》


宁波邦达(集团)总裁助理/营销事业部总经理罗金分享的课程是《树立防护意识 推进我国文物库房储藏设备的数字化转型》。他谈到,高校博物馆应围绕文物保护,从文物藏品登记、统计和分类入手,做好库区库房功能定位和分类,继而做好库房主体设备储藏柜架的结构选型、功能配置和空间布局。在此基础上,进一步开展库房门、照明设备、管网桥架等安全防护设备选型、配置和布置等各项规划设计工作,给文物藏品一个安全、舒适的家。做一个合格的文物守护者。


清华大学美术学院教授 聂影


授课题目:《融媒体时代的展览传播》


清华大学美术学院教授聂影分享的课程是《融媒体时代的展览传播》,她指出,融媒体时代,博物馆展览传播的工作模式有别于一般展览工作模式,更复杂的全过程对专业化和配合度的要求更高,对博物馆团队的挑战更大。展览传播要想在融媒体时代线上线下、宣传文创并进,则需要设立“基建部”和“宣传部”,拥有独立的“博物馆数据库”,同时将重心从内容传播转移到观展体验,依托多种媒体为多层次的观众提供适配度更高的“文化产品”。数字技术为博物馆带来“新功能”和“新空间”,原有功能将被保留、分化、细化或转化,实体空间的设计原则也因为边界愈发模糊而发生变化。无论工作流程和展陈设计如何转变,从传播观念角度看展览设计,博物馆传播都需要“中正有度”并“适当修正”。



研习班最后,北京博物馆学会副理事长、中国传媒大学传媒博物馆名誉馆长、教授潘力组织研习班学员交流会,并对研习班课程进行了总结。首届中国高校博物馆馆长研习班圆满结束!